Единые стандарты для будущих специалистов: в МПА СНГ готовят рекомендации по профориентации детей и молодежи

6 июня в Таврическом дворце состоялось очередное заседание Экспертного совета по науке и образованию при Межпарламентской Ассамблее стран СНГ.

Встреча прошла под руководством академика Российской академии наук, ректора Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Андрея Рудского. Мероприятие объединило ведущих экспертов, представителей органов власти, научного и образовательного сообществ стран Содружества.

На заседании рассмотрели проект концепции Рекомендаций по профессиональной ориентации детей и молодёжи для стран СНГ.

Документ направлен на формирование общего понимания ключевых терминов, таких как «готовность к профессиональному самоопределению», «образовательная профориентация» или «профессиональная проба». Единые определения позволят всем участникам процесса — от педагогов до законодателей — говорить на одном языке и работать в одной системе координат.

Особое внимание уделяется поддержке школьников и студентов. Документ поможет странам внедрять современные системы ранней профориентации, включая онлайн-платформы, такие как российская система «Билет в будущее» или казахстанский сервис EduNavigator, игровые и практические методы — циклы профессиональных проб, карьерные игры, а также проекты с участием реальных работодателей и наставников.

Ещё одна важная задача — развитие сотрудничества между странами СНГ. Благодаря унификации подходов государства смогут обмениваться успешными практиками, такими как, белорусский цифровой сервис «Шаг в профессию», азербайджанские классы с профессиональным уклоном, российские Техноотряды и кыргызская программа с Beeline.

Отмечалось, что уровень развития этой сферы в странах СНГ различен: одни уже внедрили цифровые платформы, другие только начинают. Объединение усилий позволит избежать дублирования, обмениваться опытом и быстрее достигать результатов.

Кроме того, профориентация становится не просто помощью в выборе профессии, а средством формирования личности, способной адаптироваться к изменениям, осваивать новые компетенции и строить свою карьеру осознанно. Это напрямую влияет на экономику: чем более осмыслен и обоснован выбор молодого специалиста, тем выше его востребованность на рынке труда, а значит, снижается уровень безработицы и повышается производительность труда.

На заседании представили лучшие практики организации профессиональной ориентации детей и молодежи в Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России и Узбекистана.

Члены совета рассмотрели предложения в проект Перспективного плана модельного законотворчества в СНГ на 2026-2028 годы, включая рекомендации по формированию системы микроквалификаций, модельный закона о противодействии травле (буллингу) в отношении детей в образовательном процессе, рекомендации о нормативном регулировании репетиторской деятельности в образовательной сфере.

Участникам заседания рассказали о ходе подготовки к международной конференции «Русский язык – основа интеграционного диалога в регионе СНГ», а также к Международному научно-образовательному конгрессу государств – участников СНГ.

Парламентариям представили информацию о Международном конкурсе дипломных проектов на соискание награды Межпарламентской Ассамблеи СНГ.

Очередное заседание Экспертного совета пройдет  осенью 2025 года.